原來(lái)火兒是他們的師妹啊怪不得一開始就感覺(jué)出他們之間的關(guān)系匪淺濃濃的墨香味撲面而來(lái)讓人立即神清目明好香安心忍不住脫口而出這書好原始竟然是用線裝訂的還沒(méi)有封面也沒(méi)有名字被收養(yǎng)之前他曾是個(gè)孤兒每當(dāng)圣誕節(jié)看著每家每戶家家團(tuán)圓的景象他何曾不希望自己有個(gè)家有個(gè)可以相依相靠的親人大原沙耶香唐翰抿著唇不在說(shuō)話了房間也一下子安靜了下來(lái)而每個(gè)層次上又分為初期、中期、后期莫千青攬著易祁瑤的肩膀挑挑眉梢你說(shuō)的對(duì)因材施教讓學(xué)生能夠自由的學(xué)習(xí)這才是教育者該有的覺(jué)悟